服裝，作為大家日子的必需品，無疑具有保溫暖打扮的功用，而兒童園小朋友的一致園服除具有服裝的通常功用外，還具有耳濡目染的德育效果。

　　一致穿戴園服的含義：

　　，園服能夠使兒童在身份感上差異于社會其他人，因而有了兒童本身的束縛力，如榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面園服都能夠起到內涵束縛的效果，一種標志的效果，一種耳濡目染地培育效果。

　　第二，園服還能夠發(fā)生一種對等感。由于兒童如今的家庭收入情況很不相同，服飾方面攀比表象對比盛行。假如一個兒童園的兒童能穿相同的服裝，這樣孩子相互之間的感受是對等的，簡單構成一種協(xié)作、聯(lián)合、相互尊重的精力。以此培育兒童艱苦樸素的質量，防止攀比之風在他們幼小的心靈里滋長。

　　穿園服可以對起到潛在約束的作用，園服象征潛移默化的培養(yǎng)作用。有容易讓形成正確的審美觀。幼兒園的統(tǒng)一園服，可以起到同學相互之間平等的感覺，容易形成一種合作、團結、相互尊重的和諧氛圍。還可以培養(yǎng)艱苦樸素的品質，避免攀比之風在校園里盛行。穿園服可以對的行為進行規(guī)范。班級或幼兒園組織活動時：如班級親子系列活動，小朋友們身著統(tǒng)一服裝列隊可以培養(yǎng)的團隊精神，也方便管理和活動組織。統(tǒng)一著裝，更身份特征標識。

　　新款春秋園服設計以“紅灰"拼色為主要顏色基調。紅色充滿著朝氣與活力，是孩子幼兒時期早能辨認和喜歡的顏色之一?；疑前莸纳?，代表一種淡然的心境，希望孩子們能常懷一顆溫暖、善良的心去擁抱世界。設計收口的衣袖、褲腿讓媽媽不再擔心褲子、袖子太長；款式使小朋友穿著起來更健康，更溫暖；衛(wèi)衣、運動褲的款式不但為園服增添了些許運動風，也讓在做游戲和活動中更加輕便和舒服。

　　東莞市軒洋服飾有限公司致力于校服定做（幼兒園校服定做），和許多北京的學校建立了長期穩(wěn)定的合作關系，我們的設計團隊在與家長在線溝通，商討設計方案，定制個性化的園服，極大地縮減了定制的周期。

　　幼兒園校服定做，尤其是在互聯(lián)網時代，北京依佰易服裝公司更是通過淘寶、天貓、京東、等線上平臺，經過每日每周每月的數(shù)據采集，有依據夠解析潮流動向。 依佰易公司分析園服文本、圖片等，總結園服設計生產的改進思路，優(yōu)化設計方案，并利用高性能的服務系統(tǒng)，量身定制園服 , 提供豐富的設計圖片給學校以及家長挑選，更好更快更周到的為他們服務。