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急救護(hù)理及CPR心肺復(fù)蘇模擬人 邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)練的方法在急救知識和技能培訓(xùn)中起到了巨大的作用。學(xué)員在模擬人身上實(shí)踐練習(xí),按壓位置、深度、力度、頻率做到準(zhǔn)確到位,反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)練,不但能牢記知識點(diǎn),更能加深對心肺復(fù)蘇的印象,這也是此部分的重要原因。 急救知識和技能的健康教育可以使全體公民樹立急救意識,使社會(huì)健全急救體系,形成“人人都是急救員”的社會(huì)大急救模式,提高了急危癥、意外事故的應(yīng)急能力和醫(yī)療救援,使突發(fā)的危重患者得到 更及時(shí)的救治,提高生存質(zhì)量,使意外事故對人類生命健康及經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)的損失減少到程度。 主席指出:人民的生命和健康是 的;社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展要平衡,健康是社會(huì)發(fā)展的核心。為了維護(hù)人民的健康,減少意外傷害對人們造成的傷害,應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推廣急救技術(shù)的健康教育普及工作,這是每一位健康教育工作者義不容辭的責(zé)任。 |