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老年人關(guān)愛護(hù)理模型_模擬人多功能三歲兒童護(hù)理模擬人模型>>點(diǎn)擊了解產(chǎn)品詳情 
多功能三歲兒童護(hù)理模擬人模型 為了保證兒童的健康，我國衛(wèi)生防疫部門設(shè)置專門的防疫機(jī)構(gòu)，其目的是方便我國兒童嚴(yán)格按照合理的程序接受接種疫苗。這不但有利于發(fā)揮疫苗的免疫效果，而且有利于衛(wèi)生免疫機(jī)構(gòu)逐漸建立完善的免疫 屏障，同時(shí)促進(jìn)健康兒童獲得維持高度的免疫水平，如此，才能有效地控制疾病。自衛(wèi)生防疫部門建立幾十年來，在我國的城市和農(nóng)村地區(qū)，對兒童按照固定時(shí)間到防疫機(jī)構(gòu)接受接種疫苗的宣傳工作已經(jīng)。 嬰兒護(hù)理。嬰兒時(shí)期的增長率比新生兒期緩慢，尤其是在體格發(fā)育的成長。他們活動(dòng)的范圍變大，接觸的事物逐漸增加，智力發(fā)展更快， 提高語言能力，思考和行動(dòng)，但危險(xiǎn)識(shí)別能力的不足，因此應(yīng)注意防止嬰 兒出現(xiàn)意外損傷和中毒。飲食已從牛奶到食物，因此我們需要注意防止缺乏營養(yǎng)和消化系統(tǒng)疾病。這個(gè)時(shí)期接觸外界較廣，和自身免疫系統(tǒng)低下，是傳染病發(fā)病率的高峰期，所以預(yù)防是保持健康的重中之重。 在學(xué)齡前這個(gè)時(shí)期，兒童的體格發(fā)育相對較慢，而智力發(fā)展相對較快，并且在此階段求知欲表現(xiàn)強(qiáng)烈，語言和思維能力有了相應(yīng)的發(fā)展。根據(jù)這一時(shí)期的特點(diǎn)，并且具有高度的可塑性。所以這個(gè)時(shí)期，逐漸培養(yǎng)孩子的良好道德品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)，簡單的勞動(dòng)，和衛(wèi) 生習(xí)慣，做好上學(xué)的準(zhǔn)備。學(xué)齡前兒童預(yù)防能力有所增加，但隨著接觸的各種事件增多，依然可能會(huì)有傳染病發(fā)生。因此，學(xué)齡兒童也應(yīng)該做好預(yù)防保健工作。 學(xué)齡兒童保健。學(xué)齡兒童體格生長仍穩(wěn)步增長，大腦已經(jīng)基本完善，智能發(fā)展較為成熟。理解能力，分析能力，控制能力提高，是學(xué)習(xí)科 學(xué)文化知識(shí)，受科學(xué)文化教育的一個(gè)重要階段。這個(gè)時(shí)期的孩子的發(fā)病率要比以前低，但是要注意預(yù)防近視、齲齒的發(fā)生，糾正孩子坐，立、行姿勢，安排規(guī)律的生活和鍛煉，營養(yǎng)和正常的休息都要保證。在孩子的成長過程中，兒童的護(hù)理是非常重要的，有利于兒童心理和生理的健康成長。每個(gè)孩子的成長經(jīng)歷了幾個(gè)不同的時(shí)期，我們在各個(gè)時(shí)期的孩子進(jìn)行安全健康的護(hù)理保健工作，使孩子能健康成長，身體逐漸強(qiáng)壯，學(xué)習(xí)生活才會(huì)充滿活力。 |
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