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人體模型_氣道管理訓(xùn)練模型

2025年01月12日 09:19:09 來(lái)源：上海振育科教設(shè)備制造有限公司 >> 進(jìn)入該公司展臺(tái) 閱讀量：20

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氣道插管病人由于本身疾病以及陌生醫(yī)療環(huán)境等的影響，產(chǎn)生的恐懼、焦慮、抑郁、溝通障礙等一系列心理問(wèn)題，若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理干預(yù)，將影響醫(yī)療護(hù)理的落實(shí)及病人疾病的轉(zhuǎn)歸。所以在護(hù)理病人時(shí)要經(jīng)常詢問(wèn)患者的感受，通過(guò)非語(yǔ)言溝通了解病人需要，使患者的心理問(wèn)題得到緩解，從而使病人更好的配合治療，提高危重病人的護(hù)理質(zhì)量。

對(duì)于病人，非語(yǔ)言交流是他們的主要溝通方式。通過(guò)人的眼神、表情、動(dòng)作和空間距離等進(jìn)行人與人之間的信息交流。(1) 觸扶觸撫可以使病人感到護(hù)士對(duì)他的關(guān)心理解，可以取得患者的信任，激發(fā)患者的主管能動(dòng)性，解除心理上的疲憊和痛苦。例如：握緊病人的手，撫摸病人的額頭等。(2)3C字表達(dá)對(duì)于病情允許的病人可讓病人通過(guò)書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)自己的意愿，護(hù)士通過(guò)辨認(rèn) 詢問(wèn)患者，患者用點(diǎn)頭或搖頭表示。(3)啞語(yǔ)患者可通過(guò)手勢(shì)，面部表情，目光表達(dá)自己的意愿，護(hù)士可以通過(guò)建立學(xué)習(xí)卡，指導(dǎo)眨眼、睜眼、閉眼等，于患者建立良好的溝通。

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